运用点面结合描写写一段话,写一段参加一次活动的句子

运用点面结合描写写一段话,写一段参加一次活动的句子

1. 刚才我们在《开国大典》中体会了“点面结合”中“多点罗列、聚焦典型”写场面的方法，接下来我们再来读读《狼牙山五壮士》看看这段话作者是如何点面结合写1、场面描写要紧紧围绕文章主旨——一个“中心”。2、总景分人，面点结合——两个“基本点”。场面描写除了写场景，也要写人物。整个场面的全景是“面”，场中

用点面结合的方法写一段句子1、翻阅着消瘦的日历，如翻过那满是泪痕的记忆，月圆的中秋，挂着晶莹的银露，在日子的扉页上，滑进眼眸，溅起点点苍白的酸楚，又一个中秋，又一个不得不用点面结合写一段话：1、母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流

下面是小编整理的用点面结合的方式写的一段话，希望和大家共同分享。1、走进校园，便会看见几棵樱花树。风儿一吹，樱花瓣儿就从树上簌簌飘落下来，女同学们赶紧跑过来，弯下腰去捡(1) 文章开头段(句)的作用可能有：点明中心、设置悬念、总领全文、引出下文(话题)、为下文作铺垫、推动故事情节发展等；(2) 文章结尾段(句)的作用可能有：画龙点睛、点明中心、深化

描写点面结合的句子1 1、西山数不尽的诸峰，如笑如眠，带着紫苍的暮色，静躺在绿阴起伏的春野西边；你若叫它一声，好像是这些远山，都能慢慢走上你身边的样子。2、点面结合，写一段话1.小时候，我在教室里真的可以和同学玩一整天，但现在不一样了！老师一个比一个凶，一个比一个恐怖！所以，只想走出教室。我一直妄想着，能脱离这场恶梦有多好！考

1、母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了运用点面结合作文篇1 在教室里，我只是一只小小的老鼠，被关在一个洞里。真想有一天能走出洞外，看看野外的世界，完成我的梦想！在教室里，只能听着老师不断地唠叨