幼儿园教师专业标准内容,幼儿教师具备六大专业能力

幼儿园教师专业标准内容,幼儿教师具备六大专业能力

幼儿园教师专业标准内容有哪些，幼儿园教师专业标准内容这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！1、本《专业标准》的基本内容构架包含了专业理念与师德、专1、精选优质文档-倾情为你奉上幼儿园教师专业标准(试行)全文为促进幼儿园，建设高素质幼儿园教师队伍，根据中华人民共和国教师法，特制定幼儿园教师专业标准(试行)(以下简称专业标准)。

一、幼儿园教师专业标准内容解读

《幼儿园教师专业标准》包括专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度：它是从职业与认识、对幼儿的态度与行为等十四个领域进行阐述的，基本要求如下：专业理念与师德(一)《专业标准》的五个特点：1、对幼儿园教师的师德与专业态度提出了特别要求。2、要求幼儿园教师高度重视幼儿的生命与

二、幼儿园教师专业标准内容框架

幼儿园教师的专业标准是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，其基本内容构架包含了专业理念与师德、专业知识和专业能力3个维度，14个领域，62个要求。《幼儿园教师专业标准》的2.理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有职业理想和敬业精神。3.认同幼儿园教师的专业性和独特性，注重自身专业发展。4.具有良好职业道德修养，为人师

三、幼儿园教师专业标准内容摘要

通过学习宣传，帮助广大中小学、幼儿园教师和师范生准确理解《专业标准》的基本理念，全面把握《专业标准》的内容要求，切实增强专业发展的自觉性，把《专业标准》《专业标准》将专业理念与师德、专业知识和专业能力三方面作为幼儿园教师必备的基本素质与条件，尤其注重专业理念与师德，将其作为《专业标准》的灵魂与核心。《专业标准》强调

四、幼儿园教师专业标准内容与要求

一、《幼儿园教师专业标准》基本理念(一)师德为先热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细制定幼儿园教师专业发展规划，注重教师职业理想与职业道德教育，增强教师育人的责任感与使命感；开展园本研修，促进教师专业发展；完善教师岗位职责和考核评价制度，健全幼儿园绩效