乘法分配律的举例列式,乘法分配律分类归纳总结

乘法分配律的举例列式,乘法分配律分类归纳总结

乘法分配律展开形式：(a+b)×c=a×c+b×c;(a-b)×c=a×c-b×c 乘法分配律合并形式：a×c+b×c=(a+b)×c;a×c-b×c=(a-b)×c 乘法分配律拓展形式：(a+b+d)×c=乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加，得数不变，这叫做乘法分配律. 乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个

乘法的分配律的公式表达式为：a*(b+c)=ab+ac举个例子：99*(100+1)=99*100+99*1=9999 两个数的和与一个数相乘，等于把两个数分别与这个数相乘，再把乘得的两个积相乘法分配律是人教版数学第三单元的内容，它是在学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律，并能初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上进行学习的。乘法分配律是本单元的教学重点，也

(ˉ▽ˉ；) 乘法分配律例题讲解两个数的和与一个数相乘可以先把它们与这个数分别相乘再相abcacbc乘法分配律乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，等于把这两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。用字母表示为：a+b)×c=axc+bxc或者ax(b+c)=axb+axc 举例

分配律乘法案例相乘乘法运算口算乘法分配律教学目标情感与态度使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。知识与技能引导学生探究和表示三个数，你能写出乘法结合律吗？6、A+B)C=AC+BC叫乘法的分配律。三)巩固练习。1、填一填。35(2+5)=352+35( ) (43+25)2=( ) ( )+( )( ) 2、拓展练习。

∩▽∩ 乘法分配律公式如下：图形表示：□×(△+☆)=△×□+☆×□ 变式（图形表示）：△×□+☆×□=□×(△+☆)字母表示：（a+b）×c=a×c+b×c 变式（字母表示）：a1.使学生在解决实际问题的过程中发现并理解乘法分配律。2.使学生在发现规律的过程中，发展比较、分析、抽象和概括的能力，增强用符号表达数学规律的意识，进一步体会数学与生活的联系