CMMI过程域阶段过程,教学过程的基本阶段有哪些

CMMI过程域阶段过程,教学过程的基本阶段有哪些

SP1.2选择过程SP1.3建立过程性能度量项SP1.4分析过程性能并建立过程性能基线SP1.5建立过程性能模型3.20定量项目管理(QPM) 目的：定量地管理项目，已达成项目1,CMM软件评估，过程域蔡莉，2,综述，模型阶段连续，3,阶段模型，4,阶段模型5成熟度等级，初始，管理，定义，定量管理，连续优化，从无序到有序，从特殊到一般，从定性管理到

CMMICMMI””精神”精神”CMMICMMI不是软件开发的方不是软件开发的方法学、也不是产品模板、法学、也不是产品模板、更不是一套过程法律更不是一套过程法律CMMIcmmi的过程域复习CMMI的模型阶段式连续式阶段式模型阶段式模型--5个成熟度等级1.初始级（Initial）2.已管理级（Managed）3.定义级（Defined）4.定量管理级（Quantitati

ˇωˇ 本篇主要聊一下CMMI中的需求开发过程。需求开发(Requirement Development, RD)的目的是通过调查与分析，获取用户需求并定义产品需求。需求开发过程域是SPP模CMMI除了成熟度等级，还有一个重要的概念——过程域(Process Area)。过程域指出了达到某个成熟度等级必须要解决的问题。除了初始级以外，CMMI每个成熟度等级都有若干个过程域。由于C

CMMI基础知识之22个过程域22个过程域可以分成4类，项目管理类、过程管理类、工程类、支持类。总结为下表：在CMMI阶段表示法中，过程域()属于已定义级。A.组织级过程焦点B.组织级过程性能C.组织级改革与实施D.因果分析和解决方案解析：正确选择A。B属于量化管理级，C与D属于优化管理级。