乘法结合律应用题十道,四年级乘法结合律26题

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加法结合律练习题篇2 一、深挖教材教师在教学中要充分挖掘教材中的规律来组织教学。如：一年级上册教学大纲10以内数的认识和加减法时，结合认数教学让学生知道相邻两数相差1的规律，顶/踩数：0/0 收藏人数：0 评论次数：0 文档热度：文档分类：幼儿/小学教育--小学课件姓名：姓名：姓名：_**___座号：座号：座号：__情况：情况：情况：__979797404

1.第9题。这道题是将一个直角三角形分成两个三角形，通过操作和交流找出规律，分成的两个三角形有两种情况：一是分成两个直角三角形；二是分成一个锐角三角形和一乘法结合律的题40道1. (2×5)×8=80 2. (3×7)÷3=7 3. 9×(3-2)=9 4. (6+3)×4=36 5. 4×(8÷4)=8 6. (4×7)÷4=7 7. 3×(2+4)=18 8. 2×(7+5)=24 9. (12×4)÷6=8 10. 5×(

一种铅笔，每盒5支，每支5角，买8盒铅笔要付多少钱？小红爸爸在市场买了6次大豆，每次30袋，每袋20元，他一共付了多少钱？学校图书馆有50个书架，每个书架三层，每三、应用规律，解决问题(教师)出示课件---乘法结合律的运用。教师激疑)你能运用乘法结合律巧算下列各题吗？1、37×5×2;2、17×25×4 (学生活动) (教师)上面两题为什么要把5×2

乘法分配律应用题练习1、乘法交换律、乘法结合律的结合运用8×(30×125)= 5×(63×2)= 25×(26×4)= (25×125)×8×4= 78×125×8×3= 25×125×8×4= 125×11、感知乘法结合律。出示：求3、25和4的积。学生审题后口答算式，并互相补充，得到左边部分。32543(254) 34253(425) 254325(43) 253425(34) 42534(253) 43254(

结合学生的回答，揭题板题。五、课堂作业6、做练习十六的第2、4题。乘法的教案2 设计说明本节课是在学生学习了分数乘法的意义和计算方法的基础上进行教学的。围绕教学重点，以探淘豆网为你提供乘法结合律计算题及答案、乘法结合律计算题100道题和乘法结合律计算题下载的服务，相当于乘法结合律计算题大全，这里你可以找到所有关于乘法结合律计算题的内容。