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皮亚杰儿童心理学体系的核心 |
皮亚杰认为儿童在,让·皮亚杰
6.皮亚杰认为,儿童在判断行为对错时,是从客观责任向主观责任发展的。)【答案】正确【解析】皮亚杰提出的儿童道德发展是从他律道德向自律道德的过程,即从客皮亚杰认为, )的儿童获得了象征性机能。皮亚杰认为, )的儿童获得了象征性机能。A.感觉运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
百度试题题目皮亚杰认为,儿童在()已经获得守恒的概念。A. 具体运算阶段B. 感知运动阶段C. 形式运算阶段D. 前运算阶段相关知识点:试题来源:解析A.具体运算阶段反馈解析:客体永恒性是指当某一客体从儿童视野中消失时,儿童知道该客体并非不存在。它是感知运动阶段的一个最显著的标志。儿童大约在9~12个月获得客体永恒性,而在此之前,儿童往往
皮亚杰认为,儿童的智力、思维的发展有一定的阶段性并与成人有本质的不同,教学LI的、教材和教法都必须符合儿童的认知结构和实际的智力水平,教给儿童的知识应是他们可能理解24. 皮亚杰认为儿童在操作实物时会产生的两种经验是( ) A.动作经验B.社会经验C.物理经验y D.逻辑一数理经验y 25. 能引起无意注意的因素有( )。A.刺激物的强
˙▽˙ 达到自律性道德阶段的儿童,在游戏时不再受年长者的约束,能与同年龄儿童平等地参加游戏,彼此明白自己的立场与对方的立场,共同制定规则,遵守规则,独立举行游戏比赛。皮亚杰认(2017河北)皮亚杰认为,儿童在判断行为对错时,是() A 从客观责任到主观责任发展B 从主观责任到客观责任发展C 从他律向自律发展D 从自律向他律发展优质答案正确答案:A 解
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标签: 让·皮亚杰
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