美术课程标准与教材研究,小学美术课程标准研究报告

美术课程标准与教材研究,小学美术课程标准研究报告

本书是“小学教育(全科教师)专业系列教材”之一，主要包括信息时代美术教育有何育人价值、小学生的美术表现有何特点、什么是生态开放的美术课程、怎么设计一个真实性美术学习教学研究能力。4-1 教学基本素质：通过“三字一话”、现代教育技术等教师基本技能的考核。4-2 教学实施评价：熟悉中小学美术课程标准，具有良好的教学设计、课

美术新课标解读与教材分析一、新课程改革中，教育的目的是什么？培养时代的、爱国的、睿智的、健康的、合作的、创新的、负责的、会生活的四有新人。二、新课标出台的基础是为指针，以教育部制定并颁发《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》为主要依据，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的

《中学美术新课标与教材研究》是研究中学美术课程标准与教材、探索中学美术教育教学规律及教学方法，研究如何开发美术教材，如何进行教学设计，做到有效实施美术教学的一门课程，《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》以下简称《标准》的制订，力求体现素质教育的要求，以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注

《中学美术课程标准与教材研究》课程的主持人为义务教育美术课程标准研制组组长尹少淳教授，通过讲授《义务教育美术课程标准》2011年版)的精神和主要内容，旨在于使学生掌握中美术课程标准与教材研究，spContent=本课由国家本科教学重大项目获得者、国家第一批、第二批美术教师教育精品课程主持人侯君波主持，国家美术课标组长尹少淳教授、北师大梁玖教

《小学美术课程标准与教材研究》教学日历其中教学内容结构域课时分配如下：周次教学进程授课内容课时课外作业授课方式1-2 1 1 2 第一章美术课程改革的背景与理念第1美术课程以社会主义核心价值体系为导向，弘扬优秀的中华文化，力求体现素质教育的要求；以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术