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北师大版梯形的面积教学设计 |
北师大版梯形的面积教案,探索梯形的面积
北师大版五年级上册数学《梯形的面积》教案教学内容:人教版小学数学教材五年级上册第95页主题图、96页例3、第96页做一做,教学目标:1、知识与技能:通过观察、猜1、精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除北师大版五年级上册数学第四单元梯形的面积陌南联校东峪小学李宏乐教学课题:梯形的面积教学目标:1、经
ˇ▂ˇ 1.方案一:拼成一个平行四边形,从图中可以看出平行四边形的底相当于梯形的上底与下底的和,平行四边形的高就是梯形的高。比较梯形与平行四边形的面积有什么关系。梯形的面积教案北师大版第1 篇一、教材分析“梯形的面积”是在学生认识梯形的特征,掌握了平行四边形,三角形的面积计算,并形成一定空间观念的基础上进行的教学。因此,教材没有安
下面是为您推荐小学五年级数学北师大版教案:《梯形的面积》。课题探索活动三梯形的面积教材第24——25页内容一、教学目标1、在理解的基础上掌握梯形面积的计算方法,能1、北师大版五年级上册数学?梯形的面积?教案教学内容:人教版小学数学教材五年级上册第95页主题图、96页例3、第96页做一做,教学目的:1、知识与技能:通过观察、猜测、操作等数学活动,
∪^∪ 生1:我们小组的方法是用两个完全相同的梯形拼成一个平行四边形。这个平成的平行四边形的底就是梯形上底加下底的和,高还是原来梯形的高,所以梯形的面积是平成的能力目标:能运用梯形的面积计算公式计算相关图形的面积并解决一些实际问题能力目标:能运用梯形的面积计算公式计算相关图形的面积并解决一些实际问题能力目标:
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