姓氏歌教学设计第二课时,第二课姓氏歌

2姓氏歌教案 2023-04-10 07:13 107 墨鱼

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找一找自己的亲人、朋友都是什么姓氏。第二课时教学活动一、复习导入1、认读生字词语。2、朗读课文。二、练习说话1、朗读课文前两行：你姓什么？我姓李。什么李？木子李。问：《姓氏歌》教学设计一等奖，1、《姓氏歌》教学设计教学目标1.诵读《姓氏歌》了解中国人的传统姓氏文化。培养热爱祖国文化的情感。2.通过诵读《姓氏歌》认识12个生字、会写7个生

《姓氏歌》教学设计第二课时姓氏歌教案设计篇一1、能正确朗读课文，背诵课文。2、认识“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官”12个生字；认识弓《姓氏歌》教学设计《姓氏歌》教学设计《姓氏歌》教学设计第二课时第二课时第二课时《姓氏歌》《姓氏歌》《姓氏歌》通过诵读《姓氏歌》认识通过诵读《姓氏歌》

《姓氏歌》第二课时教学设计【教学目标】认识生字“李、张，吴”等10个生字，会写“国、方”等6个生字。2. 认识弓字旁，走字旁，金字旁三个新偏旁。3. 复习诵读课文，对姓氏文化产生设计说明这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些*姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动

╯﹏╰ 那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编为大家收集的一年级语文下册《姓氏歌》第二课时教学设计部编版，仅供参考，欢迎大家阅读。学习目标：1.复习巩固本课1、姓氏歌教学设计第二课时教学内容姓氏歌教学目标知识与技能：通过诵读姓氏歌认识12个生字、会写7个生字，认识部首“弓、钅”。过程与方法：通顺、流利、有节奏

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