拼音j故事导入,趣味拼音故事

拼音j故事导入,趣味拼音故事

汉语拼音《j q x》教学案例赵萌萌【教学背景】《j q x 》这一课，学会j q x与ü 相拼时两点省略的拼写规则是教学的重难点。早就听闻教低年级的老师说，孩子们总是分不清楚ü能和2.正确区分j和i ,q和p的形和音。教学过程：一.激趣导入师：小朋友们，你们喜欢小动物吗？幼儿：喜欢。师：今天老师又请来了一个小动物，它是谁呢？一起来看看吧二.认读声母j. q. x

1、拼音课故事导入

幼小衔接(拼音篇):声母j 活动内容：活动目标： 1 .学习声母j,读准音，认清形，并能正确书写。2 .学会读声母j和单韵母拼成的音节。3 .知道声母j与单韵母ü相拼u。ü：j-ǖ-jū 居然、小马驹；j-ǘ-jú 菊花、橘子；j-ǚ-jǔ 举起、举重；j-ǜ-jù 剧烈、巨大。和i、a 组成三拼音节。j-i-ā-jiā 家园，j-i-á-jiá 夹衣，j-i-ǎ-

2、拼音故事教学

?▂? 《汉语拼音j q x》教学设计1 【教学目标】1、学会j、q、x3个声母，读准音，认清形，正确书写。2、初步掌握ü上两点省写规则。3、学会j、q、x与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼幼儿园拼音j教案：活动过程一、谈话导入。1、小朋友们好！请问大家喜欢旅游吗？喜欢)今天，老师就带领大家一起去漫游拼音王国，好吗？好) 2、请大家站起来，排成两纵队，让我们乘上这“

3、拼音故事教案

1、创设情境，激趣导入。2、以图激趣，明确要求。3、激情促说，多向互动。【教学过程】一、芝麻开门1、听说过《阿里巴巴》的故事吗？今天老师将带小朋友们去拼音王国历险，可是城门4.在括号里填上正确的拼音j—)→jú q—)→qú x—)→xú y—)→yuè x—)→xue q—)→que l—ǚ→( ) n—ǚ→( ) j—ǘ→( ) x —üè→( )

4、幼儿园拼音的导入语情景故事

j拼音教案篇1 第一课时教学目的：1.学会前鼻韵母an、en 2个复韵母，读准字音，认清形，能在四线三格中正确书写。2.学习声母与an、en组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习ü上2、学前班拼音j的教案一等奖【教学目标】1、学会复韵母ao ou iu 及其四声，读准音，认清形，能正确书写。2、学会声母与三个复韵母组成的音节，能准确拼读。3、通过教学培养学生的观