父爱之舟第二课时试讲,父爱之舟教案ppt

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19 父爱之舟( ( 第二课时) ) 教资面试逐字稿一.复习导入同学们，有时候一个梦，一份情感，一番流露就是一篇课文，今天我们继续走进《父爱之舟》感受那一份舐犊之情，伸出手跟老本单元以“犊情深”为主题，编排了《父爱之舟》、《慈母情深》两篇精读课文以及《“精彩极了”和“糟糕透了”》这一略读课文，本单元的语文要素是“体会作者描写的场景、细节中蕴含的

ˋ＾ˊ〉-# 《父爱之舟》第2课时尊敬的各位评委老师大家好！我是××号考生，我试讲的题目是《父爱之舟》第2课时。上课，同学们好！请坐。一、复习导入1.同学们，这节课我们继续学习吴冠《父爱之舟》是统编教材五年级上册第七单元“舐犊之情”第二篇文章，本单元的语文要素为：体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情；用恰当的语言表达自己的看法和感受。课后习题有三道：

2.围绕“父亲弯腰低头缝补的背影”发挥想象，描绘场景和细节，表现真挚的父子之情。3.结合课文相关内容及作者生平资料，表达课文以“父爱之舟”为题的原因。4第二课时教学目标：1. 正确流利有感情地朗读课文。2. 通过课文别有情趣的语言文字，感受父爱的伟大以及我对父亲的感激之情。3. 联系课文内容，说说为什么以“父爱之舟”为题，并学

(^人^) 课文为什么以“父爱之舟”为题？预设1:他们的生活离不开小船，作者报考、入学，父亲都要借姑爹的小渔船，小船跟作者的生活密不可分。预设2:父亲摇着小船送“我”报考、入学，一体会“父爱之舟”的含义。教学过程：一、直接导入，交流场景。1、人们都说父爱如山。孩子们，你能说一说你的爸爸是怎样表达对你的爱的？交流前置作业三) 2、这

1/1《父爱之舟》教学设计课时【教材分析】《父爱之舟》是部编版第六单元的第二篇课文，是作者吴冠中所写的散文体裁的文学作品。在一般人的笔下，母爱如水般温柔，【微课堂】部编五(上)课文第19课《父爱之舟》知识点一、我会写组词cán:蚕(蚕丝、蚕豆、家蚕)kǎo:考(考试、高考、考古)téng:疼(心疼、疼爱、疼痛)xí:席(席子、酒席、出席)táng:糖(糖块、冰