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优秀教案应具备的特点 |
好的教案具备哪些特点,优秀课例教学特点是什么
(`▽′) 教学设计应具备哪些特点?答案1.教学设计是创造性的劳动按照何克抗教授关于教学设计的定义,教学设计就是一种创造性的劳动.因为他说到的“将学习理论与教学理论的原理转换成优秀教案的特点1、有要素,体现规范性。教案包含教学目标、重难点、课时安排、教学过程、作业布置、教学反思等结构。2内容精到体现有效性。教案在组织教学内容和选择教学方
1、把写好的作文给同学看,请同学提出修改意见。2、再次修改自己的作文。4、《一个特点鲜明的人》教案一等奖设计教学目标:1、回忆生活中给自己留下深刻印象人,能在头脑中再现人物为此,我认为设计好教学目标要把握住这样几点:1、全面设计教学目标不能只注重知识领域的目标,而忽略其他领域的目标。2、不能以课程的具体内容标准代替教学目标。
所以,好的教案应体现针对性,其特点就是学习目标指定上体现层次性,在问题设计上要有梯度性,在练习设计上要有选择性。只有了解学生的不同特点,有针对性的设计教1、教案中较少体现多媒体教学方法,注重培养教师的探讨精神和变革能力的力度不够。2、教案后的课堂反思不够认真、不
1、在内容上,应该具有“个案”的特点,但能“以小见大”所谓教育的“个案”,就是一个故事,讲述一个事件,记叙发生在自己身边或周围的事。它必须是真实的、具体的'、个性化的、生活一个好教案首先要依纲扣本,具有科学性。所谓符合科学性,是指教师要认真贯彻课程标准,按教材的内在规律,结合学生实际来确定教学目标、重点、难点,设计教学过程,
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标签: 优秀课例教学特点是什么
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