课程论代表人物,存在主义课程理论的代表人物

课程类型的六大分类 2023-10-18 14:26 421 墨鱼

课程类型的六大分类

课程论代表人物,存在主义课程理论的代表人物

活动课程论的主要代表人物：美国实用主义教育家杜威、德国教育学家德尔可。活动课程论指以经验为中心的课程理论。奠一、知识中心课程论又称为学科中心课程论。代表人物有赫尔巴特、斯宾塞、布鲁纳、巴格莱等。这个理论强调关注学科知识本身，并且对于课程要分科设置，分科教学，

活动中心课程论代表人物

典型的课程理论流派代表⼈物及其主要观点【江苏教师】公众号后台回复“预约”参加各地区公告预约提醒，不错过公告1学科中⼼主义课程论对学科中⼼课程的确⽴做出重要贡献的20. 孔颖达在《五经正义》里使用过课程一词，它始见于唐代。21. 杨贤江著有《新教育大纲》在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题。22. 柏拉图是西方社会本为教

学科中心课程论代表人物

学科中心课程理论代表人物：斯宾塞；赫尔巴特；布鲁纳。赫伯特·斯宾塞，英国哲学家、社会学家、教育家。约翰·弗里德里希·赫尔巴特是19世纪德国哲学家、心理学家，科学教育学的奠基人1）学科中⼼课程论：⼜称知识中⼼课程论，代表⼈物：斯宾塞、赫尔巴特、布鲁纳。主要观点（前者有三：⼀是学校教育⽬的在于把⼈类千百年来积累下来的⽂化科学知识传递给下⼀