小学三年级语文上册掌声教案,三年级上册25掌声

小学三年级语文上册掌声教案,三年级上册25掌声

29 掌声原先的英子：文静、默默、早早、最后不愿意(忧郁) ↓热烈的掌声(关爱)→受到鼓励、鼓起勇气改变的英子：快乐说笑跳舞(开朗) 教学反思1、在学生与本文之间架起一座三年级语文上册《掌声》教案篇1 学习目标：★认识“麻、症”等10个生字。会写“愿、姿”等13个字。能正确读写“掌声、文静、愿意”等16个词语。★正确、流利、有感情地朗读课文。

＞＾＜ 部编版小学三年级上册语文《掌声》教案(精选15篇) 学习目标：认识“麻、症”等10个生字。会写“愿、姿”等13个字。能正确读写“掌声、文静、愿意”等16个词语。1、在我们的生活中，掌声无处不在，它代表着欢迎，饱含着鼓励，还曾经改变了一个小女孩的命运。这个女孩名字叫小英，她是老师曾经教过的学生，前几天老师还收到了她给我写的一封信呢。想

(掌声) 默读2、3 自然段，画出感触深的语句，谈谈感受。内容三：“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。”1. “犹豫”中藏着什么？害怕、胆怯) 2小学三年级语文上册《掌声》教案(精选13篇) 作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编

∩０∩ 资源描述：小学三年级语文上册掌声教案10篇一、教学目标学问与技能识记“残、犹、豫”等10个生字，积存“掌声”等7个词语。正确书写6个汉字。方法与过程1、通过对描写两次掌声句子的朗读，体(课件出示：课题),齐读课题。通过上节课的学习，你们还知道课文主要讲了一件什么事吗？课文主要讲了英子得到同学们的两次掌声后，像变了一个人似的。二、交流感

三、书写生字1、师指导写“班”“境”“愿”。2、生习字，师巡视指导。三年级语文上册《掌声》的教学设计篇3 教学目标1、会认10个生字，会写13个生字，正确掌声默默腿脚轮流投向调来热烈勇气(1)自己读读这些词语。2)交流学生画出的不理解的词语。3)课件出示本课会认字：默落姿势投调况烈镇述普忧联①学