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人教版小学数学可能性教学重点 |
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这样的设计,使学生对可能性的学习有了新的期待,激发了学生学习数学的兴趣。实践证明学习的内容和学生的.生活实际越接近,学生自觉接纳知识的程度就越高。五年教学内容分析本内容为人教版小学数学教材五年级上册第44 页主题图、例1、第45 页“做一做”及相关练习。可能性是学习数学"统计与概率"中的一部分,是学生学
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