重读闭音节动词过去式,常见的重读闭音节动词

重读闭音节动词过去式,常见的重读闭音节动词

若是重读闭音节，双写之后加-ed。不规则动词过去式的构成1.把动词原形中的i改为a,变成过去式。如：begin—began,drink—drank,give—gave,ring—rang,sing—sang,sit—sat,swim—sw3.以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed,如：stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped 注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多

常见的重读闭音节动词在加ed 或ing时，需要双写1、Admit (admitted-admitted) admitting允许2、Ban(banned-banned1、把动词原形中的i改为a,变成过去式。如：begin(开始)—began drink(喝)—drank give(给)—gave ring(按铃)—rang sing(唱)—sang sit(坐)—sat swim(游泳)

规则动词的过去式和过去分词是一样，变化规则如下：1.一般在动词末尾加-ed,如：pull-pulled, cook-cooked 2.结尾是e加d,如：taste-tasted 3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed,如：stop ---stopped plan---planned 不规则动词过去式的构成1、把动词原形中的i改为a,变成过去式。如：begin—

以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed chop chopped chopped 切、劈、砍drop dropped dropped 落下hop hopped hopped 跳跃knit knitted knitted 编织3.以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed,如：stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped 注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多

●ω● 1、stop stopped sit sitted stop stopped beg begged fret fretted drag dragged drop dropped plan planne1、动词过去式一般在动词原形末尾加-ed。例如：look—looked play—played。2、以不发音的e结尾的动词直接加-d。例如：live—lived use—used。3、末尾只有一个辅音字母的重读闭音节