小班阅读区观察记录20篇,小班幼儿图书室观察记录20篇

图书区角观察记录20篇 2022-12-14 11:54 498 墨鱼

图书区角观察记录20篇

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这是小班区角观察记录10篇，适合幼儿园教师使用，但愿对你的学习工作带来帮助。第1篇区域名称：建构区观察对象：小琸记录者：顾丽亚观察重点：观察幼儿与他人的交往情景。由Www.Qun小班阅读区观察记录篇1 观察区域：观察幼儿：小班全体幼儿观察时间：20xx年5月观察目的：观察幼儿的阅读行为，帮助幼儿养成爱护图书的好习惯。观察实录：孩子们都非常喜欢每天饭

小班观察记录观察内容：美工活动观察时间：2008 年10 月观察幼儿：岳嘉琦观察方式：随机观察观察过程：今天我上一节美工课《印树叶》孩子们用颜料给树叶印画。我事先采集幼师幼儿园观察记录中班小班阅读区更多互动数据前往小红书App 查看～发布于01-12 笔记评论五七. 03-22 ・回复这个观察对象是王子涵还是忆忆l : 王子涵和忆忆两个人黄艳

恒济镇中心幼儿园观察记录表观察对象XX 小朋友观察日期X 月X 日观察时间X:00-X:00 观察地点XX 班参与人数4 观察者XX 教师幼儿行为：插图情景实录：自由选择游观察对象：在图书区看书的幼儿观察目的：小班幼儿怎样看书以及归放书的情况记录：9月3日周一，早饭后，果果问：“老师，能看书吗？”得到确定后，他拿着椅子来到书柜前，随便找一个地方坐下，将摞在一起的

⊙﹏⊙ 小班区域观察记录(五): 时间：20xx.03.28 区角名：娃娃家班级：小二班记录教师：王xx 去娃娃家啦，是孩子最喜欢的地方，是小班孩子对家的寄托，是个温馨的被窝。站在娃娃家门外小班幼儿观察记录20篇0的内容摘要：小班幼儿观察记录20篇幼儿园观察记录表一观察对象观察日期观察时间观察地点操场参与人数观察者班级小二班选用材料攀登架幼儿行为情景实录：

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