六年级上册扇形统计图教案,六年级数学上册第扇形统计图教学内容

六年级上册扇形统计图教案,六年级数学上册第扇形统计图教学内容

六年级上册P106107。【教学目的】1认识扇形统计图的特点，理解扇形统计图的作用；2学会观察扇形统计图，能根据扇形统计图提出数学问题并解决问题；3在学习过程中，扇形统计图教学设计江西省宁都二中钟乔芳一、教学内容：扇形统计图，数学广角“鸡兔问题”二. 重点、难点：扇形统计图教学重点：1. 认识扇形统计图的特点和作用，能看

8、教学过程：一)创设情境，激发兴趣出示情境图，师生谈话，现场调查：平时你喜爱什么样的运动？二)处理数据，引入新知1.出示六(1)班同学喜欢项目的统计表。9、2六年级数学上册《扇形统计图》第一课时)教课方案兴国思源实验学校巫观女教课目标：1、认识扇形统计图，知道它的特色和所表示的意义，认识扇形统计图的作用；2、学

⊙▂⊙ 六年级上册扇形统计图教学设计精选示例扇形统计图教学设计课前小故事：在一家超市里有一个有趣的现象，尿布和啤酒赫然摆在一起出售，但是这个奇怪的举措却使尿布冀教版《数学》六年级上册第84、85页。教学目标： 1.经历读统计图、交流信息、讨论图的特征等认识扇形统计图的过程。2.了解扇形统计图的特征，能解释扇形统计图中的数据，

《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册P106～107。教学目标1.认识扇形统计图的特点，了解扇形统计图的作用；2.学会观察扇形统计图，能根据扇形统计第一课时：①认识扇形统计图的特点和作用(就一句话👇) 扇形统计图可以直观反映部分与整体之间的关系②能从中获取信息第二课时：①区分三种统计图的区别和联系，会用；②从统计图中

资源描述：六年级上册数学扇形统计图优质教案扇形统计图是用整个圆表示总数单位“1”，用圆内过圆心O点的各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几，扇形统计图中各部分的百分比之和是单位“1”小学六年级数学上册《扇形统计图》教案优质篇1 教学目标：1、通过实例，认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点与作用。2、能读懂扇形统计图，从中获取有效信息