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大班观察笔记篇1 观察对象:全班幼儿观察时间:观察实录:用餐的时间又快到了,小宇悄悄地走到我的身边,凑近我的耳朵说:“洪教师,我告诉你,昨日晚上是我自大班区域观察笔记篇1 观察记录:今天科学区幼儿自主探索游戏,小萱和我说要玩钓鱼游戏,我说那怎么玩呢,她找来了昨天折的小金鱼,向我要了回形针,旁边的小朋友也
第1篇:大班区域观察记录幼儿基本情况:凡凡是我班的调皮大王之一,但是比较害怕老师,一看到老师看着他马上缩着脖子假装很乖的样子。只要老师一转身马上又恢复原状,和其他而就教师全部的教学行为而言,从有意识的程度来排列,则是从无观察的教学行为、以观察为基础但无记录的教学行为,下面和小编一起来看幼儿区域观察记录(精选20篇),希望有所帮助!
中班区域观察记录20篇可以从观察目的、观察过程、情况分析、措施等方面来写。观察目的:通过放难度较小的拼图,改变放入拼图的标记,就可以知道孩子是否可以长时间进行拼图。观察幼儿园大班观察记录20篇下载积分:600 内容提示:观察记录观察对象全体幼儿观察时间11 月29 日观察地点活动区观察者XX 观察实录今天的区域活动开始
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标签: 幼儿园大班益智区观察记录
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