教案活动目标的三大要素,三个目标情感目标认知目标

教案活动目标的三大要素,三个目标情感目标认知目标

篇1:幼儿园活动教案目标一、活动目标：1.学习拍球的技能，提高身体协调能力和对球类活动的兴趣。2.喜欢参加拍球活动，体验运动的快乐，体验集体比赛活动的乐趣幼儿园活动目标三要素包括情感目标、认知目标、能力目标。主要意义是推动幼儿人体发育正常和机能的共享发展、增强抵抗力、培养良好的习惯、生活习惯和参加体育活动的热情等，以下是

一、教案活动目标的三大要素1、学习内容教案活动目标首先要包含对学生所学习的内容，也就是本次教案活动的主题和内容。该内容要清晰明了、易于理解，能够吸引学生的注意力，另构成要素：单元主题/课时学习目标评价任务学习过程（学习任务，评价任务，教师提示，教-学-评一致）

43.体育教学目标基本要素：行为主体、行为动词、行为条件和表现方式(程度)。44.体育教学内容：是体育教学目标与体育教学实施的中介。体育课程的设计、实施与评价都可以理解为围绕体这就是如今在教案、教学设计的教学目标中的三个方面：知识；技能；情感。有了课堂教学目标，教案中的教学过程的撰写，就可以围绕着教学目标展开了。教学目标可以对应着教学过程中的某

目标1中参与和体验就包含了知识和情感两方面的内容，参与活动就是在活动中学习儿歌，完成知识上的学习和积累；体验乐趣就是情感方面的感受。目标2中的创编和激发就是能力方面的培养，幼儿园教案目标分为哪三类1、情感目标逐步发展情感的社会性、稳定性、深刻性，在各项活动中，促进幼儿对教师的尊敬、对同伴的友爱感和对班集体的荣誉感等。提高幼儿控制、调节情感

╯﹏╰ 教案目标的三个基本要素关键词教学目标包含三要素，分别是、知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观；但行为主体和表现程度也至关重要。以下是解释：1、知识与技能：即每幼儿园教案目标三要素是：课程目标、教学目标、教育成才目标。教学目标，教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和最终归宿，它既与教育目的、培养目标相联系，又不