国内的雪山很多,其中著名的雪山有:1.西岭雪山、2.玉龙雪山、3.博格达峰、4.阿尼玛卿、5.尕朵觉悟、6.托木尔峰、7.珠穆朗玛峰、8.南迦巴瓦、9.梅里雪山、10.冈仁波齐等。 1.西岭雪山 ...
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学科课程强调按照学科知识的逻辑 |
学校课程应以学科分类为基础,神经病学是二级学科吗
(1)知识是课程的核心;(2)学校课程应以学科分类为基础;(3)学校教学以分科教学为核心;(4)以学科基本结构的掌握为目标;(5)学科专家在课程开发中起重要作用。26、简述活动中心课程6.农村中学课程要为当地社会经济发展服务,在达到国家课程基本要求的同时,可根据现代农业发展和农村产业结构的调整因地制宜地设置符合当地需要的课程,深化“农科教结合”和“
≥0≤ 学校课程以学科分类为基础C 学校教学应以活动和问题反思为核心D 课程内容应该与儿童的经验相结合答案B 解析B项体现了学科中心课程理论的观点。多做几道三支一扶政策中“三支”不包括( )。3)社会中心课程论,代表人物有布拉梅尔德、弗莱雷等。35. 学科中心课程论的主要观点(1)知识是课程的核心;(2)学校课程应以学科分类为基础;(3)学校教学以分
主张学校教育应以学科分类为基础,以学科知识为中心,以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标的课程理论是( )。A. 学科中心主义课程论B. 人本主义课程又称知识中心课程论代表:斯宾塞赫尔巴特布鲁纳1.主要观点:主张学校教育的目的在于把人类千百年来积累下来的文化科学知识传递给下一代。2.教师的任务是把
⊙▽⊙ 较早被提出的是学科中心课程理论,该理论认为知识是课程的核心,学校课程应以学科分类为基础,以分科教学为核心,以学科基本结构的掌握为目标。一批小学生正在扬州市中小学素质教一、根据内容属性,分为学科课程和活动课程学科课程:分科设置课程,即从学科知识整体中选取关联密切的内容组成一门学科,分科组织教学,也是当今世界中小学课程的
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标签: 神经病学是二级学科吗
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