教师考核表辅导学生情况,备课改作情况考核表填写

教师考核表辅导学生情况,备课改作情况考核表填写

1.教师年度考核表个人工作总结一年来，本人热爱教育事业，坚持*的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实*员示范岗要求辅导学生情况总结篇1 自任教以来，我坚定“精诚所至，金石为开”的信念去做好学困生的转化辅导工作。因为我知道要全面提高一个班级全体学生的学习质量，很重要的一条是要尽力做好学困

＞△＜ xx市第x小学教师辅导学生情况记录班别：xx辅导教师：xxx(2021秋季期) 时间2021.09 参加人员xxx,xxx 辅导内容加减混合运算辅导效果良好时间2021.10 参加人员xxx 辅导内教师考核表个人教学工作总结篇1 转眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，

教师辅导学生情况评价表评价内容得分优秀(10-14) 良好(6-9) 合格(2-5) 不合格(1-0) 1 制定切实有效的辅导计划2 认真做好辅导纪录3 因材施教，辅导内考核表辅导差生情况考核表辅导差生情况学生：XXX 性别：女班级：九(4) 转化方式：思想交流，谈话鼓励时间：XXXX年XX月XX日原因分析：1.有很强的学习欲望，但学习基础薄弱，考试成

辅导教师：许少频教师辅导时间：20xx年3月1日辅导地点：教室、办公室辅导学生：陈振学生存在问题：尊敬教师，团结同学，热爱劳动，乐于为班团体做事。但经常迟到，行为习惯较差，教师年度考核表的评语1 该同志热爱学校，关心集体，做好学生的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，

?△? 辅导评价学生经检测教师合格教师辅导学生情况评价表评价内容优秀(10-14)良好(6-9)合格(2-5)不合格(1-0)合计：评价人：评价时间：教师辅导学生情况评价表评价内及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；广泛涉猎各种知识，形成比较