《嘎达梅林》音乐教案,嘎达梅林音乐教案八年级苏少版

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音乐教案-嘎达梅林音乐教案-嘎达梅林嘎达梅林课题：第五单元歌曲《嘎达梅林》教学目标：1、培养学生用圆润、连贯的声音唱歌及正确地理解歌曲内容。2、了解蒙古族风土人情【教材】人教版义务教育课程标准实验教科书六年级下册【教学内容】1、认识马头琴欣赏马头琴独奏《嘎达梅林》2、欣赏歌曲《嘎达梅林》。【教学目标】1、欣赏马头琴演奏的蒙古

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四年级音乐《嘎达梅林》教案教学内容：歌曲《嘎达梅林》学唱教学目标：“情感·态度·价值观”目标：演唱歌曲，感受蒙古族的音乐风格，了解蒙古族民族英雄嘎达(五)口风琴齐奏《嘎达梅林》。六)小结：这节课，我们充分了解了蒙古族的音乐、舞蹈、风土人情等，如果同学们有机会可以到内蒙古看看，和蒙古族人民结成好朋友。

嘎达梅林》教学目标通过欣赏和演唱《嘎达梅林》了解蒙古族风土人情和生活习惯，激发学生对民族英雄的敬仰之情。感受乐曲情绪，通过歌曲演唱了解蒙古族短调音乐(五)口风琴齐奏《嘎达梅林》。六)小结：这节课，我们充分了解了蒙古族的音乐、舞蹈、风土人情等，如果同学们有机会可以到内蒙古看看，和蒙古族人民结成好朋友。

3、通过欣赏不同版本的《嘎达梅林》引导学生从多个艺术角度去理解和感悟《嘎达梅林》激发学生对民族英雄的敬仰和热爱。教学重点：欣赏不同版本的嘎达梅林音乐音乐教案《嘎达梅林》doc,音乐教案《嘎达梅林》音乐教案《嘎达梅林》PAGE / NUMPAGES 音乐教案《嘎达梅林》音乐教课设计《嘎达梅林》本文从网络采集而来，