首页文章正文

双减背景下作业设计课题研究,双减优秀语文作业设计一等奖

“双减”政策下如何进行作业设计 2022-12-12 04:59 330 墨鱼
“双减”政策下如何进行作业设计

双减背景下作业设计课题研究,双减优秀语文作业设计一等奖

双减背景下小学数学作业设计的实践研究课题开题报告双减背景下“减负增效”小学数学作业设计策略研究课题开题报告一、研究课题的名称双减背景下“减负增效“双减”下作业设计的思考与尝试2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确提出要“

在“双减”背景下,优化作业设计,是提质、增效的一味良药。作业是学生解决问题能力、创新实践能力、思维能力提升的重要途径,永茂乡中学教师在作业设计上是这样“双减”之下,老师该如何布置分层、弹性和个性化作业,并及时跟进学生的作业完成情况?从作业类型来看,长程作业正好可以满足这一背景下的作业设计需求,值得深入探究。什么是长程

“双减”背景下的作业设计案例分析与研究.docx,本文格式为Word版,下载可任意编辑—PAGE \* Arabic 1 —“双减”背景下的作业设计案例分析与研究陶敏【摘要2022年双减背景下作业设计课题研究开题报告1 为积极落实国家“双减”政策,切实减轻学生的作业负担,2021年11月17日,万盛经开区教师进修学校汪海蓉老师在进修校

三、课题研究的意义小学语文作业设计的实践与研究是指通过改进语文作业的设计,建构新的与“双减”政策相适应的作业模式,切实减轻学生的作业负担,促进知识向能力的发展,提为落实“双减”政策,让学习走向轻负优质,我校本学期的学科教研聚焦“双减”背景下的作业设计研究。3月9日下午,语文学科针对作业设计进行第一次集中研讨,探寻双减背景下作业设计的研

后台-插件-广告管理-内容页尾部广告(手机)

标签: 双减优秀语文作业设计一等奖

发表评论

评论列表

蓝灯加速器 Copyright @ 2011-2022 All Rights Reserved. 版权所有 备案号:京ICP1234567-2号