班主任工作经验交流总结报告 篇1 班主任工作是一项复杂而又具体的工作,对于班内几十个学生,既要掌握他们的学习状况,还要注意他们的思想发展,同时还要处理好琐碎...
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班主任工作室活动主题集锦 |
班主任工作坊研修主题,名班主任工作室活动主题
提高班主任的思想政治、职业道德素质,提高班主任岗位技能和教育科研能力,提高班主任的管理水平,切实发挥班主任在学生思想道德建设和任课教师的管理中的主导作用,全面提高本校教育教学水平。陶老师以“在‘管’与‘理’中共同成长”为主题,向老师们分享不同学段班主任工作面临真实问题时,如何正确认识学生的问题行为。“管不是控制,是立规矩,教方法
2022年11月9日,金山区第二届高端班主任工作室的学员们又一次齐聚云端,开展了集中学习培训活动。高研班特邀了德育特级教师、全国优秀辅导员、教育部“国培计划每周三是工作室的固定研修时间,围绕班级管理、劳育、德育、心育等方面开展了共读好书、沙龙座谈会、德育小讲堂等活动,有效地提升了青年班主任治班能力,助力成熟型班主任快速成为班
名师工作坊活动方案篇1 为了提升教师素养,提高教师教育专业技能,经学校研究决定,在坚持做好教师继续教育校本培训工作的同时,着力抓好“关注常态课程,推进有效教学”特色校本培训工他进一步指出,班主任工作坊是由德育处牵头,德育处和东莞市方强名班主任工作室共同建设,坚持“为班主任成长服务、为学校发展赋能”的工作理念,通过定期开展形
小学班主任研修主题篇四本学期,我担任五年级三班班主任工作,我倾注了自己的全部的精力和爱心,一学期下来,班级在各方面工作都还可以,班级管理得井井有条,特别是基于方案设计为主的工作坊主题研修活动班主任工作坊的优势是针对性强,实效性强,可以按照不同主题建立不同的工作坊,成员的构成也是灵活、机动的。针对新班主任工作经验不足,各方面
初夏已立,万物生长。为进一步加强班主任队伍建设,切实提升班主任的专业素养,丁建飞名班主任工作坊迎来了第二次研修活动,此次活动为两个部分:班级文化建设交流展示和带班育人方略交新方法,滁州市陈乃云初中语文名师暨琅琊区陈乃云名班主任工作室在滁州市教育科学研究院李拥军院长和滁州市语文教研员潘红梅老师的大力支持下,于2023年5月8日在滁州市苏滁实验学校开
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