原地多种姿势拍球教学反思,原地双手拍球教案大班

原地多种姿势拍球教学反思,原地双手拍球教案大班

结束部分：幼儿分散练习抛球、原地拍球。体育课教案篇3 一、指导思想根据学生的身心特点和现有的运动能力，本课将利用日常用品(毛巾)结合教学内容为教学辅助《不同姿势的原地拍球》教学设计及反思？【教材解读】篮球运动是一项群众性的体育运动项目，也是儿童喜爱的一项球类运动。水平一二年级的学生在幼儿园的时候拥有“拍球”(以皮球为

(二)学习换位拍球，尝试花样拍球。1、两老师示范换位拍球。提要求：a两人前后站位；b前面一人原地连续拍球10下以后快速从左侧后退；c前面一人后退时，后面一人快速从右侧上前，接着拍球，前滚翻教学反思本节课是水平一(一年级)篮球与游戏单元的第五课时，通过前四次课的学习，学生已经掌握了一些熟悉球性练习和原地拍球，对此大部分同学掌握的较好，我想通过“多种

一、小蓝球：原地连续拍球二、小游戏：搬运接力1.引入这节课的主要内容：①右手拍球10-15次，高度在胸部以下，膝关节以上，2-3组。师：怎样保护好自己的“球宝宝教学反思一、学习原地左右手拍球是为了发展幼儿左右手的灵敏性和动作的协调性，从而能掌握左右手拍球。在这节课中小朋友们都能积极的配合老师，按老师的要求进行技能学习。二

＞▽＜ 执教教师：*市博山学王子睿执教年级：水平一二年级教学内容篮球原地多种姿势拍球(小篮球第一课时新授课)教学目标1.认知目标：在教师的引导下，通过自己尝试初步掌不同姿势的原地拍球教学反思高密市姚哥庄小学王瑞霞篮球运动是一项国际性运动，它不仅需要身体和技术，有时候需要智慧来思考或者去判断，所以学习篮球不仅能

教学反思整个教学活动我分为三个部分：一、开始部分。在轻柔的音乐中，我让孩子们把我当成镜子，做照镜子的游戏活动身体各部位，以达到热身及引起幼儿兴趣的作用。二、基本部1、能在原地拍球，带球走，绕障拍球中锻炼手眼协调能力，发展敏捷性、协调性、灵巧性。2、能在游戏活动中提高对篮球的了解，知道基本的拍球、带球跑的方法。3、能在集体游戏中感受到协作的乐趣，体验