分科课程代表人物,怎样区分学科课程和分科课程

分科课程有哪些 2023-10-18 10:05 453 墨鱼

分科课程有哪些

分科课程代表人物,怎样区分学科课程和分科课程

(2)代表人物：杜威、克伯屈　　二)按照课程内容的组织方式，分为分科课程和综合课程　　1.分科课程(单科课程)　　1)基本内涵：就是单独一门学科，学科课程和单科课程本质是[华图教育题目解析]:本题考查分科课程的代表人物。分科课程是指从不同门类的学科中选取知识，按照知识的逻辑体系，以分课教学的形式向学生传授知识的课程。代表

夸美纽斯被称为学科课程代表人物。夸美纽斯被称为分科课程代表人物。夸美纽斯被称为宗教本位论代表人物。二)代表作及对比夸美纽斯的《大教学论》标志着教•要素主义课程流派：（美·巴格莱）要素主义课程流派：•教育要教授有严谨的学术体系的各门学科，传授人类文化的宝贵财富，把代表人物遗传的最宝贵的要素传授给学生。在课程实施上，要素主义主张

˙ω˙ 篇一：课程]王修智--齐鲁文化的代表人物0八四六；一齐鲁文化是先秦时代齐、鲁两国在特定历史背景下共同创造的文化体系。从齐国方面看，代表人物主要是姜太公、赫尔巴特(科学教育学之父、传统教育学代表人、现代教育学之父。分科课程代表人物。《普通教育学》——标志教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。现代第一本教育学著作。1)

一、杰克逊“潜在\隐性课程”的教育学提出者二、分科课程的代表人物：夸美纽斯、赫尔巴特、斯宾塞三、班级授课制的改造——贝尔-兰卡斯特制(导生制，英国) 四、学科课程的代表人物为夸美纽斯、赫尔巴特、斯宾塞。我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”(即骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗)都可以

代表人物：赫尔巴特、孔子等。内涵：根据社会的需求和儿童的身心发展规律，分门别类的选出特定的知识，按照科目的形式组成的课程。广义上来说，分科课程指所有科目的总和，狭义上是指单个分科课程是指从不同门类的学科中选取知识，按照知识的逻辑体系，以分课教学的形式向学生传授知识的课程。代表人物有：孔子、夸美纽斯、赫尔巴特、斯宾塞等。因此，

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